Pengaruh Work Study Conflict Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas X yang Bekerja

Ni Putu Mirah Pramitha Sari, Anak Agung Sagung Suari Dewi, Ni Made Sintya Noviana Utami

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh work study conflict terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas X yang bekerja menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross sectional. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas X yang bekerja sebanyak 67 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar yang diadaptasi berdasarkan teori Frandsen oleh Abayasekara (2020) dengan total 32 aitem dan nilai validitas sebesar 0,250-0,726 dan nilai reliabilitas sebesar 0,903. Skala work study conflict diadaptasi berdasarkan teori Marker dan Frone oleh Aini (2022) yang memiliki total 19 aitem dengan nilai validitas sebesar 0,259-0,751 dan nilai reliabilitas sebesar 0,922. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh work study conflict terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas X yang bekerja sebesar 0,007<0,05 dengan arah pengaruh yang negatif. Artinya semakin tinggi work study conflict maka semakin rendah motivasi belajar individu. Gambaran responden yang memiliki work study conflict dominan pada kategori sedang dan motivasi belajar pada kategori tinggi.

Keywords


Mahasiswa Yang Bekerja; Motivasi Belajar; Work Study Conflict.

Full Text:

PDF

References


Abayasekara, K. (2020). Hubungan antara interaksi sosial dengan motivasi belajar mahasiswa bekerja. https://repository.unika.ac.id/24830/

Agustina, A., & Mardalis, A. (2024). Pengaruh kerja paruh waktu, motivasi belajar dan time management terhadap prestasi akademik: studi kasus pada mahasiswa yang sedang bekerja part time. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 17(2), 1288–1303. https://doi.org/10.46306/jbbe.v17i2.556

Aini, N. N. (2022). Hubungan antara kepuasan kerja dengan work-study conflict pada mahasiswa bekerja di Surabaya. https://repository.um-surabaya.ac.id/7670/

Arifah, Z., & Sari, C. A. K. (2024). Pengaruh work study conflict terhadap burnout pada mahasiswa bekerja. Journal Of Social, Culture, And Language, 2(2), 91–102. https://doi.org/10.21107/jscl.v2i2.25600

Arivianda, A. (2021). Spiritualias dan hardiness sebagai prekdiktor resiliensi pada mahasiswa dengan peran ganda: studi pada mahasiswa tingkat akhir yang memiliki pekerjaan sambilan. Acta Psychologia, 3(2), 138–147. https://doi.org/10.21831/ap.v3i2.45830

Farma, T. K. K. (2023). Pengaruh work family conflict terhadap kinerja karyawan di PT. Kusuma Agrowisata Batu. http://etheses.uin-malang.ac.id/54055/

Kastaman, A. K., & Coralia, F. (2022). Pengaruh work study conflict terhadap academic burnout pada mahasiswa yang bekerja di kota Jambi. Bandung Conference Series: Psychology Science, 2(1), 147–151. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i1.809

Magfirah. (2022). Pengaruh konflik peran ganda terhadap prestasi mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Palopo). http://repository.umpalopo.ac.id/3388/

Nastasia, K., Sari, D. P., & Candra, Y. (2022). Hubungan antara work study conflict dengan kepuasan berwirausaha pada mahasiswa fakultas ekonomi Universitas Ekasakti Padang angkatan 2017 yang berjualan online. Jurnal Apresiasi Ekonomi, 10(2), 249–256. https://doi.org/10.31846/jae.v10i2.472

Natasia, E. F., Rasyid, M., & Suhesty, A. (2022). Pengaruh kecerdasan emosi terhadap stres pada mahasiswa FISIP universitas mulawarman yang bekerja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(1), 157–168.

Prawita, E., & Heryadi, A. (2023). Analisis validitas konstrak dan analisis konsistensi internal pada skala resiliensi. Psimphoni, 4(1), 8–15.

Rahayu, S. (2022). Analisis pengaruh work study conflict pada motivasi belajar mahasiswa kelas karyawan di Universitas Paramadina. https://catalogue.paramadina.ac.id/index.php?p=show_detail&id=38052

Sari, O. S. I., Komalasari, S., & Musfichin, M. (2023). Hubungan resiliensi dan work-study conflict pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja di Kota Banjarmasin. Jurnal Al-Husna, 4(1), 15–28. https://doi.org/10.18592/jah.v4i1.6339

Sholihah, M. W., & Musslifah, A. R. (2024). Gambaran penerimaan diri pada mahasiswa universitas sahid surakarta yang bekerja. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 6688–6694.

Sihotang, H. (2023). Metode riset kuantitatif. UKI Press.

Sugiyono. (2023). Metode riset kuantitatif, kualitatif, dan R&D (2nd ed.). Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i4.849

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


slot dana

slot