Pengaruh Pola Asuh Otoriter dan Penggunaan Media Sosial terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja di Sekolah

Trio Boris Korin, Eko Hardi Ansyah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh otoriter dan penggunaan media sosial terhadap perilaku bullying pada remaja di sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 266 siswa SMPN 2 Mojokerto, yang dipilih menggunakan metode simple random sampling dengan software Raosoft. Analisis data dilakukan dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh otoriter memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku bullying. Selain itu, pola asuh otoriter dan penggunaan media sosial secara simultan juga berpengaruh signifikan terhadap perilaku bullying. Faktor keluarga dan lingkungan digital berperan dalam meningkatkan kecenderungan perilaku bullying pada remaja. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pola asuh otoriter dan penggunaan media sosial memiliki pengaruh terhadap kecenderungan seseorang untuk terlibat dalam perilaku bullying. Hal ini sejalan dengan hasil koefisien korelasi yang menunjukkan bahwa pola pengasuhan yang lebih baik dapat mengurangi kecenderungan perilaku bullying, serta pengurangan penggunaan media sosial dapat mengurangi kecenderungan tersebut. Secara praktis, temuan ini dapat menjadi panduan bagi guru dan orang tua untuk menciptakan lingkungan sekolah dan keluarga yang aman dan bebas dari bullying. Dengan menanamkan nilai-nilai positif dan sikap saling menghargai, kasus bullying tidak hanya dapat diatasi tetapi juga dicegah sejak dini.


Keywords


Perilaku Bullying; Pola Asuh Otoriter; Penggunaan Media Sosial; Remaja.

Full Text:

PDF

References


Amalia, N. P. A., & Haryati, T. (2023). Pengaruh Bullying Terhadap Kesehatan Mental Siswa. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(3), 1819–1824. Https://Doi.Org/10.55681/Jige.V4i3.1250

Amran, T. A., & Slametiningsih. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa Di Smk Islamiyah Ciputat. Indonesian Journal Of Nursing Practices, 4(1), 42–47.

Ananda, E. R., & Marno, M. (2023). Analisis Dampak Penggunaan Teknologi Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Di Kalangan Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Nilai Karakter Self-Confident Siswa Dalam Konteks Pendidikan. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(5), 2207–2217. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V5i5.5206

Ardyah Rahmadani, T., & Harahap, N. (2023). Dampak Cyberbullying Di Media Sosial Pada Perilaku Reaktif Remaja Di Desa Sei Rotan. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 8(2), 214–227. Https://Doi.Org/10.33506/Jn.V8i2.2372

Arista, N. M. (2018). Studi Komparasi Perbandingan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Remaja. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 2(2), 92–96. Https://Doi.Org/10.21009/Jkkp.022.05

Athalla Izra, N., & Setia, A. (2023). Presepsi Iklim Sekolah Dan Kontrol Diri Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying. Https://Eprints.Ums.Ac.Id/118190/

Azwar, S. (2021). Metode Penelitian Psikologi Edisi II Cetakan IV. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Baumrind, D. (1987). Rearing Competent Children. In Child Development Today And Tomorrow . In W. Damon (Ed.) (Pp. 349–378). Jossey-Bass.

Bulu, Y., Maemunah, N., & Sulasmini. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Bullying Pada Remaja Awal. Nursing News, 4(1), 54–66. Https://Publikasi.Unitri.Ac.Id/Index.Php/Fikes/Article/Download/1473/1047

Darmayanti, K. K. H., Kurniawati, F., & Situmorang, D. D. B. (2019). Bullying Di Sekolah: Pengertian, Dampak, Pembagian Dnn Cara Menanggulangi. Pedagogia: Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(1).

Dia Ningrum, S., & Noor Edwina Dewayani Soeharto, T. (2021). Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Bullying Di Sekolah Pada Siswa Smp. Jurnal Indigenous, 13(1), 29–38.

Enggran Eko Budianto. (2024, January 30). Siswa SMPN 2 Kota Mojokerto Dianiaya Murid Teladan, Ortu Lapor Polisi. Https://Www.Detik.Com/Jatim/Hukum-Dan-Kriminal/D-7167960/Siswa-Smpn-2-Kota-Mojokerto-Dianiaya-Murid-Teladan-Ortu-Lapor-Polisi.

Fazry, L., & Apsari, N. C. (2021). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Cyberbullying Di Kalangan Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(2). Https://Doi.Org/10.24198/Jppm.V2i2.34679

Hidayati, L. (2018). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dan Persepsi Siswa Tentang Iklim Sekolah Terhadap Perilaku Bullying Di Sma Teuku Umar Kota Semarang Tesis. Http://Pasca.Walisongo.Ac.Id/

Indrawati, F., & Sugiarti, R. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja Dengan Locus Of Control Sebagai Variabel Moderator. Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(1), 199–204. Https://Doi.Org/10.53866/Jimi.V2i1.57

Irawati. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Di SMPN 1 Pangkalan Kuras Sorek.

Khadijah. (2020). Perkembangan Jiwa Keagamaan Pada Remaja. Jurnal Al-Taujih - Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 6(1).

Kusuma, B. S., Kusdaryani, W., & Wahyu Puji Astuti, S. (2023). Perilaku Bullying Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama. Ristekdik (Jurnal Bimbingan Dan Konseling), 8(8), 388–397.

Laraswati, O. B. (2019). Hubungan Kecenderungan Pola Asuh Otoriter Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying Pada Remaja Desa Ranggeh Kabupaten Pasuruan.

Luthfiani, S. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Siswa Smp N 1 Wedung. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(1).

Mahmudi, I., & Yula Wardani, S. (2023). Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Dan Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(01).

Mardaleni, I. (2019). Skripsi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Provinsi Bengkulu Tahun 2019.

Martínez, I., & García, J. F. (2007). Impact Of Parenting Styles on Adolescents’ Self-Esteem and Internalization of Values in Spain. The Spanish Journal of Psychology, 10(2), 338–348.

Moffat, A. K., Redmond, G., & Raghavendra, P. (2019). The Impact Of Sosial Network Characteristics And Gender On Covert Bullying In Australian Students With Disability In The Middle Years. Journal Of School Violence, 18(4), 613–629.

Ninik Murtiyani, S. (2016). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kenakalan Remaja Di Rw V Kelurahan Sidokare Kecamatan Sidoarjo. Jurnal Keperawatan, 01(9).

Octavia, D. P. M. S. Y. L. (2020). Fenomena Perilaku Bullying Pada Anak Di Tingkat Sekolah Dasar. Riset Informasi Kesehatan, 9(1). Https://Doi.Org/10.30644/Rik.V8i2.273

Pratiwi, N. (2020). Pengaruh Intensitas Penggunaan Sosial Media Dan Penerimaan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 149–161.

Primasti, D., Sulih, D., Dewi, I., Studi, P., Komunikasi, I., Tunggadewi, T., Telaga, J., Blok, W., Tlogomas, C., Lowokwaru, K., & Malang, K. (2017). Pengaruh Media Sosial Terhadap Penyimpangan Perilaku Remaja (Cyberbullying) (Vol. 7, Issue 2).

Putri, A. T. . (2018). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dan Penggunaan Media Sosial Dengan Perilaku Bullying Di Sekolah Pada Remaja. Http://Repository.Unair.Ac.Id/Id/Eprint/77764

Radovic, A., Gmelin, T., Stein, B. D., & Miller, E. (2017). Depressed Adolescents’ Positive And Negative Use Of Sosial Media. Journal Of Adolescence, 55. Https://Doi.Org/10.1016/J.Adolescence.2016.12.002

Restu. (2023). Data Kpai Kasus Bullying Makin Meningkat 226 Di 2022, Korban Terbanyak Siswa Sd. Berita Satu. Https://Www.Beritasatu.Com/Network/Wartabanjar/28775/Data-Kpai-Kasus-Bullying-Makin-Meningkat-226-Di-2022-Korban-Terbanyak-Siswa-Sd

Sabekti, R. (2021). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial (Jejaring Sosial) Dengan Kecenderungan Narsisme Dan Aktualisasi Diri Remaja Akhir. In Skripsi. Http://Repository.Unair.Ac.Id/Id/Eprint/84034

Santrock, J. (2018). LIFE-SPAN Development (13th Ed.). Jilid I. In Erlangga.

Sherlyanita, A. K., & Rakhmawati, N. A. (2020). Pengaruh Dan Pola Aktivitas Penggunaan Internet Serta Media Sosial Pada Siswa SMPN 52 Surabaya. Journal Of Information Systems Engineering And Business Intelligence, 2(1), 17.

Silalahi, A. S. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Di Smp Negeri 36 Medan.

Syukri, M. (2020). Hubungan Pola Asuh Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja SMP Negeri 19 Kota Jambi. 20(1), 243–246. Https://Doi.Org/10.33087/Jiubj.V20i1.880




DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i1.690

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


slot dana

slot