Sensori, Sensasi, Persepsi, Emosi, Intelegensi, Bakat, Minat, dan Motivasi: Integrasi Teori dan Implikasi dalam Pendidikan
Abstract
Dalam sistem pendidikan kontemporer, pemahaman menyeluruh tentang komponen psikologi yang memengaruhi proses pembelajaran sangatlah penting. Keberhasilan belajar sangat dipengaruhi oleh sensori, sensasi, persepsi, emosi, intelegensi, bakat, minat, dan motivasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan konsep seperti sensori, sensasi, persepsi, emosi, intelegensi, bakat, minat, dan motivasi dalam konteks pendidikan dan psikologi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode library reseachdengan cara membaca, menelaah berbagai macam literatur setiap konsep dianalisis berdasarkan teori utamanya, hubungannya dengan proses pembelajaran, dan dampaknya terhadap perkembangan siswa. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman mendalam tentang ide-ide ini dapat meningkatkan pengembangan karakter siswa dan efektivitas pembelajaran.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Qur’an in word Kemenag
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books
Gagné, F. (1995). From giftedness to talent: A developmental model and its impact on the language of the field. Roeper Review: A Journal on Gifted Education
Guilford, J. P. (1982). Cognitive psychology's ambiguities: Some suggested remedies. Psychological Review
Jalaluddin Rakhmat. (2012). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kamus Besar Bahasa Indonesia 2016 Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Versi daring: 4.0.0.0-20240907151954
Maslow, Abraham. (1943), A theory of Human Motivation: Martino Fine Books
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT Rineka Cipta
Rahmat, Pupu Saepul. (2021) Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara 2021
Schachter, S., & Singer, J. (1962). Cognitive, social, and physiological determinants of emotional state. Psychological Review, 69(5), 379–399. https://doi.org/10.1037/h0046234
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Taufiq, Muhammad Izzudin (2024), Psikologi Islam Jakarta: Gema Insani
Uno, H. B. (2012). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Warsah, Idi & Daheri, Mirzon. (2021) Psikologi suatu pengantar Yogyakarta: Tunas Gemilang
DOI: https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i1.521
Refbacks
- There are currently no refbacks.







