Hubungan Empati dengan Perilaku Agresif pada Siswa SMA Swasta Muhammadiyah 10 Rantauprapat
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan empati dengan perilaku agresif pada siswa SMA Swasta Muhammadiyah 10 Rantauprapat. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini dilakukan screening maka terdapat 40 siswa. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 40 siswa, yang diambil menggunakan teknik total sampling (sampel yang diambil dari keseluruhan populasi). Pengumpulan data penelitian menggunakan skala likert, di mana terdapat dua skala yaitu skala empati dan skala perilaku agresif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, dinyatakan bahwa adanya hubungan negatif antara empati dengan perilaku agresif. Hasil ini diketahui dengan melihat Nilai atau koefisien dimana koefisien yaitu -0,332 dengan signifikansi p = 0,018<0,05, dengan bobot sumbangan 11%. Dengan melihat nilai mean hipotetik empati 70, nilai empirik empati 57,950, dan SD 8,302 maka empati dikategorikan rendah. Sedangkan nilai hipotetik perilaku agresif 75, nilai empirik perilaku agresif 89,025, dan SD 6,367 maka perilaku agresif dikategorikan sangat tinggi. Maka hipotesis pada penelitian ini dapat diterima.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Banotama, M. P. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Empati Pada Remaja Yang Tergabung Di Geng. Skripsi: Universitas Sanata Dharma.
Dini, F. O., & Indrijati, H. (2014). Hubungan Antara Kesepian dengan Perilaku Agresif pada Anak Didik di Lembaga Pemasyarakatan Anak Biltar. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 30-36.
Fitrianisa, A. (2018). Identifikasi Fakto-Faktor Penyebab Perilaku Agresif Siswa SMK Piri 3 Yogyakarta. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta.
Hurlock, E. (1991). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Meinarno, E. A., & Sarwono, S. W. (2018). Psikologi Sosial Edisi 2. Jakarta Selatan: Salemba Humanika.
Nurhayadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara, M. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
Omala, S. E., & Firman, T. (2018). Hubungan empati dengan agresivitas siswa SMA Pertiwi 2 Padang serta implikasinya dalam bimbingan dan konseling. Jurnal Neo Konseling, 1-6.
Rahmani, A. S. (2020). Hubungan Antara Empati Dengan Agresivitas Siswa Di Sekolah. Skripsi: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Umayah, A. N., Ariyanto, A., & Yustisia, W. (2017). Pengaruh empati emosional terhadap perilaku prososial yang dimoderasi oleh jenis kelamin pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Sosial, 15(2), 72-83.
Yanizon, A. (2019). Penyebab munculnya perilaku agresif pada remaja. KOPASTA: Journal of the Counseling Guidance Study Program, 6(1).
Yunalia, E. M., & Etika, A. N. (2020). Analisis Perilaku Agresif Pada Remaja Di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Health of Studies, 38-45.
Yusuf, M. (2014). Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License